那张挂在教室前墙，花花绿绿又密密麻麻的化学元素周期表，我敢打赌，绝对是很多人当年化学课上的第一场“噩梦”。氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖……老师在讲台上领读，我们跟在下面念，眼神是涣散的，脑子是放空的，心里只有一个念头：这玩意儿，到底要怎么才能塞进脑子里？
死记硬背？算了吧。那感觉就像让你啃一块又干又硬的老砖头，不仅硌牙，还消化不良。今天背了明天忘，明天背了后天忘，考试前一天晚上抱着它痛哭流涕，发誓再也不学化学了。
打住！都先别哭。今天，我就把当年我们班那个化学常年满分的“怪咖”传授给我的独门秘籍给抖落出来。这套方法，不敢说让你过目不忘，但绝对能让你在五分钟之内，把最核心、最常用的那几十个元素安排得明明白白，从此看到元素周期表，心里不再发怵，甚至还有点小亲切。
核心就两个字：口诀。
对，你没看错，就是那种听起来有点傻、有点中二，甚至有点不知所云的口诀。但你信我，越是这种荒诞不经的东西，越能像钉子一样牢牢钉在你的记忆里。
第一阶段：前20号元素，唱出来！
这是基础中的基础，是地基，必须牢固。忘掉那些“H He Li Be B”的洋文吧，对于我们来说，方块字的韵律感才是王道。来，跟我念，不，是跟我唱：
氢(qīng)氦(hài)锂(lǐ)铍(pí)硼(péng)，
碳(tàn)氮(dàn)氧(yǎng)氟(fú)氖(nǎi)，
钠(nà)镁(měi)铝(lǚ)硅(guī)磷(lín)，
硫(liú)氯(lǜ)氩(yà)钾(jiǎ)钙(gài)。
是不是感觉有点像幼儿园的儿歌？对！要的就是这个效果！别害羞，多念几遍，找个你喜欢的调子哼哼出来。我当年就是用《两只老虎》的调子唱的，氢氦锂铍硼，氢氦锂铍硼，跑得快……咳咳，跑偏了。
你看，五言绝句，朗朗上口。这20个字，你花个三分钟，反复念叨、哼唱，肌肉记忆很快就形成了。从此以后，别人问你16号元素是啥，你嘴里会不自觉地唱到“钠镁铝硅磷，硫……”，哦，是硫！这不就出来了？这比你从头开始“氢一氦二锂三……”一个个数要快得多，也准得多。
第二阶段：按“族”纵向突破，编故事！
横着的前20号搞定了，接下来我们就要玩点花的，按“族”来记。同一族的元素，化学性质相似，它们才是一家人。给这一家子编个故事，效果拔群。
比如说，大名鼎鼎的碱金属族（IA族），除了氢，剩下的是：锂(lǐ)、钠(nà)、钾(jiǎ)、铷(rú)、铯(sè)、钫(fāng)。
怎么记？想象一个场景：你隔壁住着一个叫“李娜”的姑娘，她拿着一个“甲”等的大红包，里面装着“如色”的美玉，可美了，简直“放”光。连起来就是：
李娜拿着甲，如色放光芒。 （锂钠钾，铷铯钫）
你看，是不是瞬间就有画面感了？一个枯燥的元素列表，立马变成了一个有情节的小故事。
再来一个，卤素（VIIA族）：氟(fú)、氯(lǜ)、溴(xiù)、碘(diǎn)、砹(ài)。
这个更有意思，想象一下，一个叫“小绿”的女孩，她绣了一朵花，点缀在上面，周围的人都发出了“哎”的赞叹。
小绿绣点爱。 （氯、溴、碘、砹）—— 氟（Fú）因为太活泼了，是老大哥，就单独记住它“氟老大”就行了。
这些口诀不是唯一的，重点是这个思路：把抽象的符号，转化成具体的、生动的、甚至有点离谱的画面和故事。 你完全可以发挥自己的想象力，编出只属于你自己的独家记忆密码。你的故事越沙雕、越离奇，你记得就越牢。
五分钟，到底记了什么？
看到这里，你可能会说，这也不止五分钟啊！别急。我说的五分钟，不是让你在300秒内把118个元素全部背得滚瓜烂熟，那是神仙。
这五分钟，是让你掌握这套记忆方法的时间。
第一分钟，你读熟了前20号元素的“五言诗”。
第二分钟，你开始尝试用自己的调子把它唱出来。
第三分钟，你理解了“按族记”的思路，并记住了“李娜”的那个故事。
第四分钟，你又记住了“小绿绣花”的故事。
第五分钟，你恍然大悟：原来化学元素表可以这么玩！你已经推开了新世界的大门。
从此，化学元素周期表在你眼里不再是一张冰冷的、充满挑战的图表，而是一个可以让你尽情发挥想象力的游乐场。你会开始主动去寻找规律，去编造更多属于你自己的口诀和故事。比如惰性气体那一家子“氦氖氩氪氙氡”，听起来就像是某个外星球的咒语，多酷啊！
学习的本质，不是死记硬背，而是建立连接。当你把这些陌生的化学元素和你熟悉的生活、想象中的故事连接起来时，记忆就成了一件水到渠成、充满乐趣的事情。
所以，别再对着那张表发愁了。现在就放下手机，花五分钟，去试试那个“氢氦锂铍硼”的调子，去想象一下“李娜”的故事。你会发现，征服这张表，真的比你想象中，要简单得多。去吧，你的化学世界，就从这首有点荒诞的歌谣开始。
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